Paula Marcela Valencia

Paula Marcela ValenciaDocente de Ciencias Naturales-Química. Magister en la enseñanza de la Ciencias exactas y naturales.

Lecturas Científicas: La comprensión lectora como pilar fundamental del aprendizaje, requiere un compromiso de todas las áreas del conocimiento, para generar estrategias donde se desarrollen competencias lectoras y comunicativas en los estudiantes. Donde se conciba la lectura, como una actividad continua, práctica y estratégica para obtener las metas propuestas en las diversas áreas, mientras se construyen estudiantes autónomos en su aprendizaje, más analíticos y críticos frente a la sociedad donde se desenvuelven.
El área de ciencias naturales-Química evidenciando esta necesidad, y en la búsqueda de soluciones para mejorar y potenciar la competencias lectoras y comunicativas, esenciales en el individuo para alcanzar procesos cognitivos más estables y significativos; utiliza el trabajo con textos científicos para su comprensión, para mejorar niveles de comprensión lectora, a la vez que se adquiere mayor léxico y mejor entendimiento de la terminología propia de las ciencias, además de acercar la ciencia a través de noticias científicas a una visión más práctica de esta.

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