Portada » GONZÁLEZ CÁRDENAS MIGUEL ÁNGEL

GONZÁLEZ CÁRDENAS MIGUEL ÁNGEL

La imagen tiene un atributo ALT vacío; su nombre de archivo es bienvenida-imagen-animada-0033.gif

Estas guías de trabajo corresponden al desarrollo del currículo del área asignada y que hace parte del Plan de Estudios. Una vez resuelva las actividades orientadas en esas guías, debe enviarlas al correo: miguel.gonzalez@iefangel.org

Tercer PeríodoCuarto Período
7º-INGLÉS: GUÍA 6
10º-INGLÉS: GUÍA 6
11º-INGLÉS: GUÍA 6
6º-ÉTICA: GUÍA 6
Primer PeríodoPrimer PeríodoPrimer Período
GUÍA N° 1 – CICLO IIIGUÍA N° 1 – CICLO V
GUÍA N° 2 – CICLO III Competencia CiudadanaGUÍA N° 2 – CICLO III Competencia ComunicativaGUÍA N° 2 – CICLO V Competencia Comunicativa
Segundo PeríodoSegundo PeríodoSegundo Período
GUÍA N° 3 – CICLO III Competencia CiudadanaGUÍA N° 3 – CICLO III Competencia ComunicativaGUÍA N° 3 – CICLO V Competencia Comunicativa
GUÍA N° 4 – CICLO III Competencia CiudadanaGUÍA N° 4 – CICLO III Competencia ComunicativaGUÍA N° 4 – CICLO V Competencia Comunicativa

HISTORIAL DE GUÍAS 2020

NUESTRO CONSEJO: Es importante ponerse horarios, como si se tratara de clases presenciales, estableciendo horas de inicio y fin a determinada actividad. Divídelas en intervalos de 25 minutos, seguido de un periodo de descanso de cinco minutos. Esto ayudará a organizar mejor el tiempo y obliga a la mente a completar determinada tarea en el menor tiempo posible.

GRADOS 6°, 01 Y 02-INGLÉS:    GUÍA 1    GUÍA 2 

GRADO 7°,01- ÉTICA:   GUÍA 1      GUÍA 2 

GRADOS 10°, – INGLÉS:    GUÍA 1     GUÍA 2 

GRADOS 11°,-INGLÉS:    GUÍA 1      GUÍA 2    

 

NUESTRO CONSEJO: Es importante ponerse horarios, como si se tratara de clases presenciales, estableciendo horas de inicio y fin a determinada actividad. Divídelas en intervalos de 25 minutos, seguido de un periodo de descanso de cinco minutos. Esto ayudará a organizar mejor el tiempo y obliga a la mente a completar determinada tarea en el menor tiempo posible.

GRADOS 11°,-INGLÉS:    GUÍA 1      GUÍA 2       GUÍA 3     GUÍA 4       

GRADOS 10°, – INGLÉS:    GUÍA 1     GUÍA 2     GUÍA 3     GUÍA 4        

GRADOS 6°, 01 Y 02-INGLÉS:    GUÍA 1    GUÍA 2    GUÍA 3   GUÍA 4       

GRADO 7°,01- ÉTICA:   GUÍA 1      GUÍA 2      GUÍA 3    GUÍA 4            

Finalización del primer período y desarrollo del segundo: del 20 de abril al 19 de julio

GRADOS 11°,-INGLÉS:     GUÍA 1      GUÍA 2       GUÍA 3     GUÍA 4    GUÍA 5    

GRADOS 10°, – INGLÉS:     GUÍA 1     GUÍA 2     GUÍA 3     GUÍA 4     GUÍA 5    

GRADOS 6°, 01 Y 02-INGLÉS:    GUÍA 1    GUÍA 2    GUÍA 3   GUÍA 4    GUÍA 5    

____________________________________________________________

GRADO SÉPTIMO UNO- ÉTICA:   GUÍA 1      GUÍA 2      GUÍA 3    GUÍA 4    GUÍA 5      

te invito a reforzar el tema general de la ética con este referente y el vídeo

La ética es una rama de la filosofía que se encarga de estudiar la moral, es decir, lo que es considerado como parte de las buenas costumbres y del buen vivir en la sociedad a fin de generar una convivencia amable y equilibrada entre las personas. Asimismo, es una virtud que conlleva a la responsabilidad, la honestidad, el compromiso, a ser buenos ciudadanos y de evitar afectar de manera negativa a quienes están a nuestro alrededor con acciones nocivas, en especial, si se trata de obtener un beneficio en particular. La ética hay que motivarla y cimentarla desde temprana edad a través de ejemplos que expliquen y ejemplifiquen la importancia de nuestros actos y sus consecuencias; además, debe tener como meta alcanzar la felicidad individual y de la sociedad en general, de allí que su objeto de estudio se la moral, su importancia y aplicación.

× ¿Cómo puedo ayudarte?