El uso del periódico en el aula se considera como fuente de información y aprendizaje, como medio para desarrollar una actitud crítica mediante el análisis y la reflexión sobre la situación actual del mundo, ya que incluye informaciones de interés social del mundo físico-natural, social y cultural, local, nacional e internacional. Lo cual, a la vez, favorece para vincular diferentes áreas del currículo.
El uso de los medios en el aula constituye una herramienta de gran utilidad para los docentes garantizando un aprendizaje atractivo, interesante y cercano a la realidad del alumno. Esta vinculación entre medios y educación se contempla de dos maneras: analizando en clase con espíritu crítico los ya existentes en cualquiera de sus canales (prensa, radio, televisión e Internet) o bien, poniendo en marcha actividades dentro del concepto de “Periodismo escolar”.
En desarrollo de nuestra propuesta curricular se han venido realizando algunas actividades teniendo como eje central la utilización del periódico en el aula. Nuestros docentes han tenido a bien planear diversas actividades que se desarrollan atendiendo el cronograma institucional. Hemos hecho una selección de algunas de ellas.
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