Durante los días 29 y 30 de octubre de 2015 los alumnos de todos los niveles de la I.E.F.A expusieron sus trabajos en la Feria de la Tecnología y la creatividad que organiza todos los años la institución. La creatividad, la innovación y la amplitud de los temas fueron las características de la muestra, donde se destacaron muchas iniciativas y trabajos, especialmente de los niños de la Básica Primaria. El Objetivo principal de este encuentro escolar es orientar y ejercitar a los niños, niñas y jóvenes Federiquianos en el empleo del método científico así como el acercamiento de la comunidad a la ciencia o la tecnología. Además de:
- Fortalecer vínculos entre la IEFA y la Comunidad Caldeña.
- Favorecer el comportamiento social de los alumnos.
- Difundir conocimientos científicos.
- Mostrar la capacidad creativa y de realización de los estudiantes
- Reflejar el nivel científico alcanzado en la IEFA.
- Desarrollar habilidades experimentales y explorar vocaciones.
- Promover un intercambio científico entre los expositores y una comunicación entre éstos y los docentes en cada una de las áreas.
- Incentivar la investigación en los estudiantes.
Este evento escolar es una exposición pública de proyectos científicos y tecnológicos realizados por estudiantes, en las que estos efectúan demostraciones, ofrecen explicaciones e incluso responden a cuestiones respecto al trabajo expuesto, así como sus conclusiones sobre este y los métodos utilizados en su realización. En nuestra feria se contó con un jurado específico, conformado por nuestra docente orientadora Lina Martínez y el profesor Vladimir Mora que seleccionaron y evaluaron los trabajos además de otorgarles un premio o recompensa a la mejor propuesta.
La feria estuvo a cargo de un comité organizador, en cabeza del docente Gonzalo Serna y su equipo de colaboradores. Alexander Vargas, Esnaiber Mosquera, Rodolfo Arango, Diana Patricia Flórez y un destacado grupo de estudiantes en la parte logística.
FELICITACIONES A TODOS LOS EXPOSITORES Y GANADORES EN LAS DIFERENTES CATEGORÍAS.
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