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Guía 4- Escribir un diario, El ajedrés, grados 7°, 6°,05-06 y 9°,03

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PARA TENER EN CUENTA

El principal objetivo de la Educación Emocional es que ustedes, los estudiantes tomen conciencia de sí mismo, de lo que sucede a su alrededor y de cómo puede afectar o bien repercutir en los demás. Así, podrá darle sentido a lo que aprende y percibir que lo que siente y le ocurre es escuchado y respetado por otros, y es importante para todos. En el aprendizaje de las emociones, ya sea en clase o en casa, la elaboración de un diario de las emociones es un excelente recurso a través del cual se pueden volcar ideas, pensamientos y preocupaciones, ayudando al que lo escribe a minimizar el estrés mental, a calmarlo y a meditar sobre lo que ha escrito.

El ajedrez es un juego que enfrenta a dos jugadores posicionados frente a sí en un tablero cuadrado dividido en sesenta y cuatro (64) casillas que alternan de forma equitativa los colores blanco y negro por lo que habrán treinta y dos (32) casillas de cada color, este tablero sirve como escenario donde los jugadores disponen cada uno de dieciséis (16) piezas que representan su ejército y que les permitirá desplazarlas dentro del tablero bajo diversos criterios normativos según la naturaleza de la pieza movilizada. Cabe destacar que estas piezas, al igual que el tablero, se distinguen por sus colores tanto blanco como negro y donde cada grupo de piezas de un único color le corresponderá a un jugador, comprendiendo estas piezas las siguientes características y proporciones: Un (1) Rey – Una (1) Dama (o Reina)   – Dos (2) alfiles     – Dos (2) caballos    – Dos (2) torres    – Ocho (8) peones

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