Juegos preinfantiles Federiquianos

El ejercicio físico de los niños suele llevarse a cabo con miras al desarrollo de la psicomotricidad, la coordinación y el compañerismo. Desde la primera infancia nuestros niños están en la edad del juego y la imitación, pero su cuerpo aún no está preparado para ningún ejercicio de potenciación muscular.

Para la profesora Mónica Villada, Líder de la organización y desarrollo de la práctica deportiva de los niños y niñas más pequeños de nuestra institución es muy placentero verlos corriendo y saltando, pero si los ayudamos involucrándolos en la práctica deportiva desde la edad temprana, ellos correrán y saltarán más alto, es así que para el presente año lectivo de 2019 nuestros infantes Federiquianos tendrán su espacio para estas actividades que se inauguraron el pasado 15 de marzo, y que tendrán como colectivo a los niños de preescolar, primeros ,segundos y el programa flexible brújula

Practicar un deporte es más que una simple actividad física, si a nuestros niños se les enseña de la manera correcta y tomando en cuenta lo que les gusta podremos convertir ésta práctica en un hábito muy saludable para ellos. Conocerán su cuerpo y los límites que tienen; si los ayudamos podremos abrir miles de posibilidades en donde ellos pueden jugar, hacer ejercicio y divertirse un montón al mismo tiempo.

El deporte en cualquier etapa de la vida, aporta un sin número de beneficios, no solo en el plano físico sino en el emocional. Pero en los niños pequeños, tan solo hacia los 5 a 6 años de edad aproximadamente, es cuando se puede hablar de la iniciación como tal en una disciplina deportiva, con un componente importante: la diversión. Además, el deporte es un instrumento formativo, que facilita el aprendizaje de valores como la disciplina y la colaboración, esta última, cuando se trata del juego colectivo, llevándolo a la interacción entre pares, a respetar reglas, a ser tolerantes, aceptar diferentes roles, y afrontar tanto las victorias como las derrotas.

Esta fue la programación:

Lema: “EL DEPORTE: LO MEJOR DEL DEPORTE ES QUE UNE CORAZONES Y DEJA GRANDES AMISTADES”

  1. Exaltación de estudiantes que sobresalen en el ámbito deportivo y recreativo.
  2. Himnos.
  3. Presentación de rondas y canciones infantiles:
  • Transición 1: el baile del sapo.
  • Primero 1: el campanario.
  • Primero 2: a quién no le gusta jugar.
  • Segundo 1: hora loca infantil.
  • Segundo 2: el baile del esqueleto.

Brújula: canción libre soy y vamos a la playa.

  1. Carrusel:

Base 1: pasa por los aros, empieza grado transición: docente Mónica. Patio cubierto.

Base 2: juego la cuchara con el pimpón, empieza: docente Cleofe Cañas. Patio cubierto.

Base 3: saltar la cuerda, empieza: docente Stella. Patio Cubierto, al lado sala de maestros.

Base 4: carreras con caballos de palo, empieza: docente Rosalba. Patio que da al restaurante y cafetería.

Base 5: juego de carreras desplazando la llanta, empieza: docente Viviana. Patio de la puerta principal.

Base 6: partidos de integración de microfutbol y baloncesto, empieza: docente Arelis. Patio de atrás.

 DESCANSO

5. Colorear dibujo alusivo al deporte.

6. Integración de todos los grupos para hacer rondas y bailes.

NOTA: EN CASO DE LLUVIA, NOS UBICAREMOS EN EL PATIO CUBIERTO Y EN LOS PASILLOS DEL PRIMER PISO.

El tiempo destinado para cada base será de 15 minutos y se rotará en forma ascendente y la base 5 se desplazará a la base 1 y así sucesivamente, al escuchar el timbre, cada director de grupo deberá rotar con sus estudiantes.

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