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Recepción escolar para estudiantes nuevos

Para la IEFA es esencial acoger al nuevo estudiante con una bienvenida cálida y enriquecedora, brindando información institucional, académica y de acceso a servicios, pertinente y necesaria; y generando espacios que fomenten la creación de redes y el sentido de pertenencia, de forma que cuenten con las herramientas para que su experiencia de vida institucional Federiquiana, desde lo académico y humano, sea exitosa.

Todas las actuaciones que la IEFA pone en marcha para facilitar la incorporación de cualquier persona a la comunidad educativa, recibe el nombre de proceso de acogida. Por consiguiente, hablamos del conjunto de actividades que se realizan de forma sistemática, al principio o en el transcurso del año escolar, con el alumnado que llega por primera vez a la Institución.

En estos procesos, resulta fundamental velar por la inclusión del nuevo alumnado, pero también por la de sus familias, la del profesorado de nueva incorporación y la de cualquier persona que participe en la vida de la IEFA. Las actuaciones deben ir encaminadas a hacer frente a la tarea de la escuela que es hacer comunidad, a partir de la diversidad, partiendo de las necesidades de cada persona.

De la adecuación de la respuesta ofrecida dependerá, en parte, el clima de confianza y convivencia que se respire en la Institución y, como consecuencia, el éxito del alumnado en el entorno escolar. El pasado 14 de febrero se hizo la acogida a los nuevos estudiantes que por primera vez ingresan a la IEFA y se integran a su actividad académica y formativa.

ACTIVIDAD PEDAGOGICA DE ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES QUE INGRESAN POR PRIMERA VEZ A LA IEFA 2024

TEMA: EL VALOR DE LAS NUEVAS OPORTUNIDADES

OBJETIVO:  Favorecer la adaptación de los estudiantes nuevos, con el fin de que esta tenga efectos en una actitud positiva hacia su buen desempeño académico y en una buena convivencia en la IEFA.

DURACIÓN: 1 hora 

FECHA: febrero 14 de 2024

AGENDA DEL DÍA

  1. Instalación de los estudiantes en el auditorio (5 minutos)
  2. Momento inicial de la actividad. Reflexión de Bienvenida: a cargo de Vladimir Mora “La sabiduría de acoger los cambios” (10 minutos)
  3. Momento expositivo: Video institucional. A cargo de Linamaría Martínez (10 minutos)
  4. Momento expositivo: Palabras de los directivos de bienvenida a los estudiantes nuevos:  a cargo de Julio Cesar Hidalgo y Juan Carlos Zapata (10 minutos)

Destacaran en ello aspectos principales de la convivencia estudiantil tales como:

  • La puntualidad en la hora de llegada al colegio y a las clases.
  • La asistencia continua a las clases.
  • El debido porte del uniforme
  • Las relaciones respetuosas entre los miembros de la comunidad.
  • El cumplimiento con los deberes académicos, breve explicación del sistema de evaluación institucional.
  • Los valores institucionales.
  • Momento de integración de saberes y expectativas: Testimonio de dos estudiantes de grado once que hayan cursado todo su bachillerato en la Federico Ángel. Ellos compartirán su experiencia en la IEFA. Las ventajas de estar en la Federico Ángel a diferentes niveles. Se alentará a los estudiantes nuevos a que escriban una pregunta acerca de la institución y estas pueden ser respondidas por los estudiantes antiguos, los maestros o los directivos. A cargo de Gloria Gonzáles y Linamaría Martínez. (10 minutos)
  • Momento de cierre: Actividad participativa con los estudiantes: a través de un plegable se les presentará a los estudiantes el himno del colegio, los símbolos y el SIE  

Los estudiantes cantarán el himno de la institución: a cargo de Lady Paniagua y Gloria González

Se les entregará a los estudiantes nuevos una tarjeta de bienvenida y un dulce. (5 minutos)

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